Sabeu què?... construeixen!

Ja fa unes tres setmanes que hem començat el projecte “en construcció natural”. Endevineu de què tracta?

És un projecte que estem tots els alumnes de P4 barrejats i treballem amb companys i mestres d’altres classes.

Primerament, sense saber que treballaríem vam passar per quatre estacions a fer quatre activitats diferents.

En una classe hi havia un vídeo sobre animals que construïen el seu niu o cau. El vam veure sense so i després amb so. Vam fer una rutina de pensament “abans pensava, ara penso”.

A l’altra classe ens vam trobar moltes imatges (animals, persones, cases, edificis, nius, caus, diferents medis...) i per grups havíem de classificar aquestes fotos. Cada grup podia fer-ho segons el seu criteri.

A la tercera aula ens vam trobar totes les taules i cadires del revés. I la senyoreta ens deia que havíem de fer feina. Com podia ser? Entre tots vam haver d’ordenar la classe per poder fer el que ens deia la mestra (adaptació a l’hàbit).

I per últim ens vam trobar tot ple de material per construir el que nosaltres volguéssim (cases, amagatalls, torres...)

Finalment, després de totes aquestes activitats, ens vam ajuntar i entre tots vam  deduir de què tractaria el projecte: d’animals que construeixen les seves pròpies cases!!!

Per començar, vam decidir anar al parc de davant de l’escola a buscar tot ple de material que utilitzen els animals per construir la seva casa. Vam trobar pedres, pals, fulles...

A partir d’aquí ens vam dividir per animals constructors; uns són abelles, els altres castors, els altres nens/es cigonyes i per últim formigues.

Durant quatre setmanes anirem treballant l’animal que ens ha tocat. Una setmana parlarem i farem activitats sobre l’alimentació de l’animal, l’altra de curiositats, la tercera setmana de l’hàbitat on viuen i les seves condicions i per últim farem la construcció del seu niu o cau amb diferents tipus de material.

A més a més també fem una activitat musical “el carnaval de los animales”.

Quan ja hagin acabat les setmanes tocarà explicar-nos uns als altres tot el que hem après sobre l’animal estudiat.

Cada vegada que toca projecte, cada nen/a es posa una medalla identificativa sobre l’animal que li ha tocat.

Ja veieu que estem treballant molt i molt bé aquest projecte i ens entusiasme tot el que estem fent i aprenent.